計劃性複習才是王道

資料來源：TVBS

資料日期：2013年5月 24日

日本首相安倍晉三上任後，動作頻頻，除了實 施「貨幣寬鬆」政策，刺激經濟外，為了增加國民競爭力，還端出「促進成長戰略」，誓言要讓日本人可以戰勝世界，想要戰勝世界，必須具備語言能力，日本高中 從今年四月新學期開始，英文課採用全英文教學，不止對學生，對英文老師也是一大挑戰。 

日本首相安倍晉三：｢安倍經濟學就要進入最後階段，我們要培育世界頂尖的人才。」

繼實施貨幣寬鬆政策後，安倍晉三再出招，誓言要給日本年輕人，一個戰勝世界的機會。安倍晉三：「有熱情和能力的日本年輕人，要給他們實現留學的機會。」 

安倍推出的執政公約，表明要射出三枝箭，第一枝是「貨幣寬鬆」、第二枝是「動用財政」，第三枝箭是「成長戰略」，這最後一枝箭的具體作法，包括了提升日本人的「英文力」。 

高中英文教師：「我要問3個人。」

所以從4月的新學期開始，日本高中的英文課，開始採用全英文教學。高中英文教師：「妳問誰？」日本高中生：「小楓說的。」高中英文教師：「我想要妳談談小楓，請到前面來吧。」日本高中生：「是叫小楓去嗎？」

老師上課不再用日文，不過學生的英文卻是有聽、沒有懂。高中英文教師：「妳必須留在這裡。」 

全英文教學開始一個多月，現在老師只能鼓勵學生多用英文聊天，從做中學。日本高中生：「我喜歡踢足球，妳加入什麼社團，我加入劍道社。」 

事實上學校的新政策，對英文老師們也是新的挑戰，不少老師在課後，主動參加研習營，互相交流怎麼教好英文。高中英文老師：「好緊張啊，大家早安，掉在哪裡呢？掉在頭頂嗎？不。」 

比手劃腳、畫圖說明，研習營的老師說英文教學其實和音樂一樣，「多分享」很快就會上手。 

研習營老師：「音樂老師會彈琴給自己聽，也會讓學生彈，這部分和英語教學是相通的。」 

老師學得積極，倒是剛接觸全英文教學的小高一，對政府的新政策，反應很兩極。日本高中生：「現在的課變得比較難，有點不拿手，不過將來想到國外唸書，如果到時能說英文，應該很酷。」日本高中生：「都是英文不是很喜歡，講日文不就好了更好懂啊。」 

培育頂尖人才，先從學好英文做起，「安倍經濟學」的第三枝箭，已經在日本校園看到改變。